iti vyavasitaḿ tasya
vyavasāya surottamau
darśayām āsatur devīḿ
puro yānena gacchatīm
iti — takto; vyavasitam — myšlenky; tasya — Dhruvy; vyavasāya — znali; sura-uttamau — dva hlavní společníci; darśayām āsatuḥ — ukázali (mu); devīm — vznešenou Sunīti; puraḥ — před ním; yānena — letadlem; gacchatīm — letí napřed.
Tato událost dokazuje, že žák, který svoji oddanou službu vykonává stejně svědomitě jako Dhruva Maharaja, dokáže svého siksa-gurua nebo diksa-gurua zachránit, pokud jeho guru není dostatečně pokročilý. Suniti sice Dhruvovi dala pokyny, co má dělat, ale jelikož byla žena, nemohla jít sama do lesa a podstupovat přísnou askezi jako on. Dhruva Maharaja byl však přesto schopen vzít ji s sebou. Také Prahlada Maharaja osvobodil svého ateistického otce Hiranyakasipua. Je-li tedy žák nebo syn dostatečně pokročilým oddaným Pána, dokáže s sebou na Vaikunthaloku vzít i svého otce, matku, siksa-gurua nebo diksa-gurua. Srila Bhaktisiddhanta Sarasvati Thakura často říkal: “Kdybych dokázal vysvobodit jen jedinou duši a přivést ji zpátky domů, zpátky k Bohu, považoval bych své poslání kázat vědomí Krsny za úspěšné.” Hnutí pro vědomí Krsny se nyní šíří po celém světě a já někdy myslím na to, že stane-li se jediný z mých žáků stejně mocný jako Dhruva Maharaja, bude mě také moci vzít s sebou na Vaikunthaloku, přestože mám tolik nedostatků.